Derse Genel Bakış

Common Sense Media ile işbirliği içinde Bu ders, öğrencilerin birçok web sitesinin özel bilgi talep ettiğini ve bu tür talepleri nasıl sorumlu bir şekilde ele alacağını tartıştığını öğrenmelerine yardımcı olur. Öğrenciler ayrıca çevrimiçi olarak heyecan verici yerlere gidebileceklerini de öğrenirler, ancak güvenli kalmak için belirli kurallara uymaları gerekir.

Dersin Hedefleri

Öğrenciler:

• Web sitelerini ziyaret ettiğinde güvenli olmanın gerçek hayatta güvende kalmaya benzer olduğunu anlayın.
• Ziyaret etmeleri için uygun web sitelerini tanımayı öğrenin
• Özel türdeki bilgileri tanır.
• İnternette asla özel bilgi vermemeleri gerektiğini anlayın.
• Özel bilgilerini koruyan etkili kullanıcı adları oluşturmayı öğrenin.

Öğretim Rehberi

Materyaller, Kaynaklar ve Hazırlık

Öğrenci için

• Kalemler, Kalemler ve Kağıt
• Özel Değerlendirmeyi Koru

Öğretmen için

• Ders Videosu
• Öğretmen Dersi Rehberi
• “Çevrimiçi Mahallem” videosunu indirin veya hazırlayın
• Canlı erişim veya SecretBuilders kayıt sayfasının yazdırılması
  • (Yeni Oyuncu’ya tıklayın, bir yaş seçin ve sonra “Ben Kızım” veya “Ben Erkekim” seçeneğini seçin.)
• Her öğrenci için özel bir değerlendirme yap

Başlarken (20 dak)

1) İnceleme

Bu, dersinizle geçirdiğiniz son dersi incelemek için harika bir zamandır. Bunu büyük bir grup olarak yapabilir veya öğrencilerin bir dirsek ortağıyla tartışmasını sağlayabilirsiniz.

İncelemede sorabileceğiniz bazı sorular:

• Geçen sefer ne yaptın?
• Ne yapmamızı isteseydiniz?
• Dersten sonra sormak istediğin soruları düşündün mü?
• Son dersin en sevdiğin bölüm hangisiydi?

2) Kelime Bilgisi

Bu derste yeni ve önemli bir kelime var:

Kullanıcı adı – Benimle söyle: Yews-er-naym
Bir web sitesinde bir şeyler görebilmeniz veya yapabilmeniz için oluşturduğunuz bir isim, bazen “ekran adı” olarak adlandırılır

3) nereye gidiyoruz

• Öğrencileri bir sınıf gezisinde ziyaret ettikleri yerler hakkında konuşmaya davet edin.
  • Öğrencilerin saha gezileriyle ilgili deneyimleri sınırlıysa, müze, bilim merkezi veya hayvanat bahçesi gibi bir sınıf olarak ziyaret edebilecekleri yerlere ilişkin bazı örnekler verin.
  • Öğrenciler sınıfta bir geziye gitmek istedikleri bir yer seçsin.
• Öğrencilerin seçtikleri yere hayali bir gezi yapmasını sağlayın.
  • Öğrencilerin pandomisini yaparken hazırlıkları anlatın – Örneğin: ceketinizi giyin; otobana tırmanma / inme; biletinizi kontrol ettirin; içeri gir.
    • Öğrencilerin gördüklerini ve geldiklerinde yapabileceklerini düşündüklerini açıklayın.
• Öğrencilerin oturmasına izin verin, ardından şunu sorun: “Yeni yerleri ziyaret ettiğinizde güvende kalmak için ne yapmalısınız?”

Çevrimiçi Mahallem videosu’nu oynat.

• Jeremiah, online olarak her nereye giderse, hangi 2 kuralı takip eder?

1) Her zaman ebeveyninize (veya öğretmeninize) sorun

2) Sadece bildiğiniz kişilerle konuşun

Şimdi, kendimizi güvende tutmak için neler yapabileceğimizi görelim.

Etkinlikler: (20 dk.)

4) özel tutmak

SecretBuilders kayıt sayfasına erişebilir veya sınıfın görmesi için tahtada bir çıktının çıktısını alabilirsiniz.

• Öğrencileri gizli tutmaları gereken bilgi örnekleri vermeye davet edin.
  • Cevapları tahtaya veya grafik kağıdına yazın, böylece derste daha sonra bunlara geri dönebilirsiniz.
• Özel bilgilerin aşağıdakileri içerdiğinden emin olduklarından emin olun:
  • Ad Soyad
  • yaş
  • adres
  • telefon numarası
  • e-posta adresi (veya ebeveynlerin e-posta adresleri)
  • okula gittikleri yerler veya okuldan sonra
  • ebeveynlerinin çalıştığı yer
• Öğrencileri bu bilgileri gizli tutmanın neden önemli olduğunu tartışmaya teşvik edin.
  • Bilmedikleri insanlara özel bilgi vermenin asla güvenmediğini vurguluyoruz.
  • Öğrenciler, herhangi bir kişiye özel bilgi vermeden önce bir ebeveyn veya bakıcıya her zaman sormalıdır.
• Kayıt sayfasına geri dönün.
  • “Bir kullanıcı adı oluşturduğunuzda gerçek adınızı veya gerçek adınızı içeren bir şey kullanmanız gerektiğini düşünüyor musunuz?”

Kullanıcıları aşağıdaki kurallar ve kullanıcı adları oluşturmak için ipuçları yoluyla yönlendirin:

Kurallar:

1) Bir kullanıcı adı oluşturmadan önce ebeveyn veya güvenilen başka bir yetişkine sorun. 2) Kullanıcı adınıza, gerçek adınız, yaşınız, doğum gününüz, okulunuzun veya memleketinizin adı, adresinizin veya telefon numaranızın bölümleri veya e-posta adresiniz gibi hiçbir özel bilgiyi asla eklemeyin. 3) Kullanıcı isimlerine genellikle izin verilmediğinden sembol veya boşluk kullanmaktan kaçının.

İpuçları

1) En sevdiğiniz hayvan, karakter veya oyuncak gibi kullanıcı adınızı hatırlamanıza yardımcı olacak bir şeyin adını ekleyin. Bunu başka kelimelerle veya rakamlarla birleştirmeniz gerekebilir.

2) Oluşturduğunuz kullanıcı adı zaten alınmışsa, başka biriyle gelmeniz gerekecektir.

3) Kullanıcı adınızı ve şifrenizi not edin ve bir ebeveynin yardımıyla onları unutursanız saklamak için güvenli bir yer bulun.

Kağıt dağıtın ve öğrencileri çift olarak yerleştirin.

Talimatlar:

1) Öğrenciler aşağıdaki soruları kullanarak eşleriyle görüşmeli ve yanıtlarını yazmalıdır: – En sevdiğiniz evcil hayvan veya hayvan hangisi? – En sevdiğin TV programı, kitap ya da film karakteri hangisi? – En sevdiğin numaralar hangileri?

2) Öğrencilere, mülakat sorularına verdikleri cevaplardan bilgi alarak eşleri için üç güvenli kullanıcı adı vermelerini isteyin. – Ortaklarının isimlerini, yaşlarını, okullarını, e-posta adreslerini, doğum günlerini veya diğer özel bilgileri içermemelidir.

3) Öğrencileri bir veya daha fazla kullanıcı isimlerini sınıfla paylaşmaya davet edin.

4) Öğrencilerin birbirlerinin kullanıcı isimlerine cevap vermelerini teşvik edin, her ismin öğrendiği kuralları takip ettiğini doğrulayın.

Sarma (5 dak)

5) Flash Chat: Ne öğrendik?

• Bilgisayarı kullanırken her zaman gizli tutmanız gereken bilgiler nelerdir?
• Bir kullanıcı adı oluştururken hangi kuralları izlemelisiniz?
• İnternet ne için kullanılabilir?
• Çevrimiçi yerleri ziyaret etmek için hangi kurallara sahibiz?

İnternette paylaşılacak uygun bilginin ne olduğunu tekrar tartışmak için zaman ayırın ve ne değildir:

6) Vocab Shmocab

• Bu tanımlardan hangisini bugün için bir kelime öğrendik?

“Işık hızında yolculuk”
“Bir web sitesinde bir şeyler görebilmeniz veya yapabilmeniz için oluşturduğunuz bir isim, bazen” ekran adı “olarak adlandırılır” “Gerçek görünen bir dijital ortam”

… ve öğrendiğimiz kelime nedir?

Değerlendirme (5 dk.)

7) Özel Değerlendirmeyi Koru

• Değerlendirme çalışma sayfasını dağıtın ve talimatlar iyi bir şekilde açıklandıktan sonra öğrencilerin aktiviteyi bağımsız olarak tamamlamasına izin verin.
• Bu önceki faaliyetler sayesinde aşina hissetmeli.

Genişletilmiş Öğrenme

Öğrenci öğrenimini geliştirmek için bu etkinlikleri kullanın. Sınıf aktiviteleri veya diğer zenginleştirme dışında kullanılabilirler.

Ortak Sense Media

• Öğrencilerinizi bu dijital çağda nasıl güvende tutabileceğiniz hakkında daha fazla bilgi edinmek için Common Sense Media’yı ziyaret edin.